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    [教学设计]地球的内部结构与运动(武汉版八年级上册第四章)第二节
    作者:李春燕    文章来源:本站    点击数:    更新时间:2006-11-8

    第四章  地球的内部结构与运动

    武汉市第二十五中学  李春燕

    本章课程标准

    内容标准

    n           认识地壳是变动的,知道火山和地震是地壳运动的表现。

    n           了解世界上火山地震带的分布,关注人类如何提高防震抗灾能力。

    n           知道板块学说的要点,领悟假说在科学发现中的重要作用。

    活动建议:

    收集有关火山地震的图文影视资料,调查和讨论人们如何提高防震抗灾的能力;在地震多发地区进行防震演习训练。

    有条件的地区可进行野外考察,寻找地壳变化的证据。

    教材处理建议

    n         在前面三章,学生接触到的是微观世界物质的结构规律,人们无法直接看到微观世界的情况,主要采用的是实验和建立模型的研究方法。

    n         本章我们要了解宏观世界的我们的家园------地球的内部结构。由于人类同样无法直接看到地球内部的情况,人们可以根据地球内部传递出来的信息推测,提出假设,论证假设,完善假说等方法来研究地球的内部结构。

    n         人们通过研究火山地震等地球内部的运动来了解地球的内部信息。

    第二节   了解地球内部的圈层

    本节是根据地震和火山带来的地球内部的信息推理出地球内部的结构,并以此解释地震和火山形成的原因

    一、地球的内部圈层

    n           引入:这里可以用课本P79的活动作为引入,不过建议把材料改一下。把巧克力豆改成用泥土搓的小球,把饼干屑改成另一种颜色的橡皮泥屑。

    n           还可以在课前请同学们观察各地地表的岩石是不是一样的?由此介绍岩石的分类。

    n           地球内部圈层

    1划分的方法  (2)地壳   (3)地幔  (4)地核

    n           地壳的运动★

    二、地震波速度与地球内部构造图

    三、地壳的变化与运动

    n           用书本代替课本上课外活动里的粘土进行探究活动,启发学生推理岩石较书本硬,受挤压的时候会怎样?如果受的力大于岩石的承受能力,岩石会怎样?

    n           复习七年级所学的关于地形变化的外力作用的内容,提示学生火山地震和褶皱断层都是影响地形变化的内部力量。


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