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大会短报告:将万花筒作为教学素材

2010817上午,在课程中心大会议室召开的第八届中日科技创新教育研修会暨第三届国际科学教师高级研修班上,来自日本的豐田 芳弘(TOYODA Yoshihiro)向大家展示了万花筒的趣味实验。

豐田 芳弘首先向大家介绍万花筒的构造、工作原理、用法和作为教学素材的教育价值,指出这样的制作活动不仅能引起学生的兴趣,同时也能让他们在学习过程中更好地理解光学的奥秘。

随后,豐田 芳弘发放制作万花筒的工具,与代表们一起制作漂亮的万花筒。现场沉浸在一片动手做、动脑学的活跃气氛中。

周瑞河、翟巧玲/文;田若平、田雪、韦贶/

豐田 芳弘向大家介绍万花筒

豐田 芳弘现场讲解万花筒的制作

代表们体验着制作万花筒带来的喜悦

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