四川省社会科学院  查有梁

石室中学在提炼学校的办学思想时，开宗明义就指出学校的精神是“将科学精神与人文精神相结合”。这表明学校精神是办学思想的“灵魂”。石室中学概括学校的办学思想时，用字不多，不到500字。但是，学校精神的许多方面都包含了。特别是“科学人文精神、爱国国际精神”十分突出。这是“在继承创新中形成学校办学思想”的一个好的案例。以下是石室中学办学思想的概括：

我们将科学精神与人文精神相结合，确立了“石室”的办学思想，即“继承优良历史传统，打好全面的素质基础，培养学生创造能力”（简称“传统·基础·创造”）。

“优良传统”主要指“爱国利民、因时应事、整齐严肃、德达材实”。其中“因时应事”的意思是指根据客观要求、时代需要来办事。这是“石室”过去经久不衰的根本原因，也是石室今后发展的主导思想。“石室”应跟上时代的步伐，不断改革创新，切不可因循守旧。

“素质基础”是指思想道德、文化科学，身体心理、劳动技术等方面的基本素质。

“创造能力”是指创新精神和创新思维习惯。

“三才”培养目标。通过贯彻“传统·基础·创造”的办学思想，全面提高学生的素质，发挥个性特长，培育创造能力，经过继续学习和实践锻炼，以后成为建设社会主义的“专才”（专门人才）、“全才”（复合型人才）和“英才”（杰出人才）。

发扬“石室”“高、严、精、活”的优良教风，新时期应具有其新的内涵：如“高”（德高、学高、志高）。“德高”，即树立正确的价值观，讲奉献，依法治教。“学高”，即学习现代教育理论，转变观念，更新知识。具备现代教育技术，搞教改，出成果。“志高”，即指在教学改革中，不断创新，成为“名师”。

石室中学的办学特色有以下五点：历史悠久，传统优良，办学有方，文化独特，影响深远。研究巴蜀文化或深入研究“蜀学”，探讨中国教育发展史，都不能不研究石室中学的办学特色。以下是作者对“石室办学思想”的论述。^[1]